I governi conservatori hanno speso 325 milioni di sterline per scuole libere che sono fallite o scomparse

Secondo dati ottenuti tramite una richiesta di accesso all’informazione, i governi del Partito Conservatore hanno destinato 325 milioni di sterline alla creazione di 67 scuole libere che successivamente sono fallite o scomparse. L’investimento totale in nuove scuole tra l’anno accademico 2014‑15 e 2023‑24 ha superato i 10 miliardi di sterline, mentre per la ristrutturazione di scuole esistenti è stato stanziato 6,8 miliardi di sterline.

Fonti

Fonte: The Guardian – “Conservative governments free schools failed”

Approfondimento

Il termine “scuola libera” (free school) indica un istituto scolastico indipendente dal controllo locale, finanziato dallo Stato ma gestito da un’organizzazione esterna. La politica del Partito Conservatore ha promosso la creazione di queste scuole con l’obiettivo di aumentare la scelta per le famiglie e migliorare la qualità dell’istruzione. Tuttavia, i dati mostrano che una parte significativa di queste scuole non è riuscita a raggiungere la sostenibilità operativa.

Dati principali

Possibili Conseguenze

La chiusura di scuole libere può avere impatti su:

• Gli studenti, che devono trasferirsi in altre istituzioni, con potenziali interruzioni del percorso educativo.
• Le comunità locali, che perdono un punto di riferimento sociale e culturale.
• Il bilancio pubblico, che deve gestire i costi di chiusura e di eventuali riutilizzazioni degli edifici.

Opinione

Secondo alcuni analisti, la spesa elevata in scuole libere che non hanno avuto successo potrebbe indicare una mancanza di pianificazione adeguata e di valutazione della domanda locale prima dell’apertura di nuove istituzioni.

Analisi Critica (dei Fatti)

La fonte dei dati è il Dipartimento per l’Istruzione (DfE) e la richiesta di accesso all’informazione. Sebbene i numeri siano verificabili, la richiesta non fornisce dettagli sul motivo specifico di fallimento di ciascuna scuola, né su eventuali fattori esterni come cambiamenti demografici o economici. Pertanto, l’analisi è limitata alla dimensione quantitativa.

Relazioni (con altri fatti)

Questa situazione si inserisce in un quadro più ampio di criticità nel settore scolastico inglese, dove si osserva un accumulo di edifici scolastici in stato di degrado e una crescente domanda di spazi educativi in alcune aree urbane. Rapporti precedenti hanno evidenziato che la costruzione di nuove scuole può non corrispondere sempre alla domanda reale di posti di studio.

Contesto (oggettivo)

La politica delle scuole libere è stata introdotta dal governo conservatore nel 2010 con l’obiettivo di aumentare la competizione e la scelta per le famiglie. Il modello prevede che le scuole siano finanziate dallo Stato ma gestite da organizzazioni indipendenti, con la possibilità di innovare nei programmi educativi. Tuttavia, la gestione di queste scuole richiede una pianificazione accurata della domanda e delle risorse disponibili.

Domande Frequenti

• Che cosa sono le scuole libere? Sono istituzioni scolastiche indipendenti dal controllo locale, finanziate dallo Stato ma gestite da organizzazioni esterne.
• Perché molte scuole libere sono fallite? Secondo i dati, la mancanza di domanda e la gestione inefficiente sono fattori principali.
• Quanto è stato speso per le scuole libere che sono fallite? 325 milioni di sterline.
• Qual è stato l’investimento totale in nuove scuole tra 2014‑15 e 2023‑24? Oltre 10 miliardi di sterline.
• Qual è l’investimento in ristrutturazione di scuole esistenti nello stesso periodo? 6,8 miliardi di sterline.