Kate Soper: la verità sui docenti nei file di Epstein

Fonti

Letter di Kate Soper pubblicata su The Guardian (22 febbraio 2026).
Articolo di Christopher Marquis su cui si basa la lettera: Why are so many academics in the Epstein files? It’s not just about money (20 febbraio 2026).

Approfondimento

Kate Soper, professore emerita dell’Università Metropolitana di Londra, ha scritto una lettera in risposta all’articolo di Christopher Marquis, che analizza perché numerosi docenti universitari sono comparsi nei documenti relativi a Jeffrey Epstein. Soper mette in evidenza la percezione di molti accademici riguardo alla loro possibile associazione con Epstein e critica le ipotesi di Marquis sul presunto interesse di Epstein verso gli studiosi.

Dati principali

• La lettera è una risposta diretta a un articolo di commento pubblicato su The Guardian.
• Soper sostiene che la maggior parte degli accademici si sentirebbe a disagio a collaborare con Epstein e non avrebbe accettato viaggi privati con lui.
• Soper afferma che l’epistemologia di Marquis, che invita a “guardare oltre sesso e denaro”, è errata, poiché la realtà è che il potere di Epstein si basava esclusivamente su sesso e denaro.
• Soper è professore emerita presso l’Università Metropolitana di Londra.

Possibili Conseguenze

• La lettera può influenzare la percezione pubblica degli accademici coinvolti nei file di Epstein, contribuendo a chiarire che la maggior parte non ha avuto relazioni positive con il caso.
• Potrebbe ridurre la pressione sui docenti universitari per giustificare la loro presenza nei documenti, evidenziando la complessità delle relazioni di potere.
• La critica di Soper può stimolare ulteriori discussioni sul ruolo delle istituzioni accademiche nella gestione di situazioni di abuso di potere.

Opinione

Kate Soper esprime la sua opinione personale, affermando che la maggior parte degli accademici avrebbe rifiutato qualsiasi forma di collaborazione con Epstein e che la sua analisi di Marquis è fuorviante. La sua posizione è chiara: la realtà è che il potere di Epstein si basava su sesso e denaro, non su un interesse specifico verso gli studiosi.

Analisi Critica (dei Fatti)

La lettera di Soper si fonda su fatti verificabili: la sua posizione accademica, la pubblicazione di un articolo di commento su The Guardian e la sua affermazione che la maggior parte degli accademici non avrebbe accettato viaggi privati con Epstein. Non vengono presentate affermazioni non supportate da fonti. La critica di Soper alla premessa di Marquis è coerente con la documentazione disponibile sui file di Epstein, che evidenzia principalmente transazioni finanziarie e rapporti sessuali.

Relazioni (con altri fatti)

La lettera si inserisce nel più ampio contesto delle indagini su Jeffrey Epstein, che hanno portato alla luce una rete di collaboratori e sostenitori in vari settori, tra cui l’alta finanza, la politica e l’industria culturale. La discussione su come le istituzioni accademiche abbiano gestito o ignorato le accuse di Epstein è parte di un dibattito più ampio sul potere e sulla responsabilità sociale delle università.

Contesto (oggettivo)

Jeffrey Epstein, noto per le sue attività di traffico di minori e per le sue connessioni con figure di spicco, è stato al centro di numerose indagini. I documenti che lo riguardano includono nomi di individui provenienti da diversi ambiti professionali, tra cui accademici. Le università, come istituzioni di ricerca e insegnamento, hanno un ruolo di responsabilità nella verifica delle relazioni dei loro membri con figure sospette.

Domande Frequenti

1. Chi è Kate Soper? Kate Soper è professore emerita dell’Università Metropolitana di Londra, che ha scritto una lettera in risposta a un articolo di Christopher Marquis.

2. Qual è la posizione di Soper riguardo agli accademici coinvolti nei file di Epstein? Soper sostiene che la maggior parte degli accademici non avrebbe accettato collaborazioni con Epstein e che la sua analisi di Marquis è fuorviante.

3. Cosa afferma Soper sul potere di Epstein? Soper afferma che il potere di Epstein si basava esclusivamente su sesso e denaro, non su un interesse specifico verso gli studiosi.

4. Dove è stata pubblicata la lettera di Soper? La lettera è stata pubblicata su The Guardian il 22 febbraio 2026.

5. Qual è l’importanza della lettera di Soper? La lettera contribuisce a chiarire la percezione pubblica degli accademici coinvolti nei file di Epstein e a evidenziare la complessità delle relazioni di potere nelle istituzioni accademiche.